Séminaire de printemps -13/05/2022

Cynthia COLMELLERE, maîtresse de conférences en sociologie, Centrale Supélec, Laboratoire IDHES, ENS Paris-Saclay.

Présentation commentée. Marie-Pierre Bès, La mécanique de l’excellence dans une Grande Ecole. Récit de l’intérieur de l’Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace. => VOIR LA VIDÉO

Marie-Pierre Bès nous a quittés le 15 février 2021. Economiste puis sociologue, elle avait travaillé sur différents sujets, en lien avec la recherche scientifique et l’industrie aéronautique et spatiale. Nous présentons son dernier livre en le remettant en perspective avec l’ensemble de ses recherches.

Journal d’une enseignante en école d’ingénieur embarquée dans la fusion de deux écoles d’ingénieurs toulousaines, l’ENSICA et Supaéro, cet ouvrage relate sur une dizaine d’années, les décisions et les actes qui composent ce processus. Chronique et analyse sociologique du monde des écoles d’ingénieurs, le travail de Marie-Pierre Bès montre les coulisses de la fabrication d’une excellence revendiquée par les directions de ces établissements. Au-delà des discours de promotion et de justification articulés autour de la concurrence et des préceptes du nouveau management public, l’autrice décortique les logiques qui les sous-tendent en même temps qu’elle décrit précisément les coûts humains de l’excellence. 

Mots-clés : Écoles d’ingénieurs – témoignage

Discutante : Constance PLANEIX, doctorante en sciences de la société, Laboratoire LISST, Université de Toulouse 2.

Ressources complémentaire :

• lien vers l’ouvrage chez éditeur : La mécanique de l’excellence dans une Grande École
• compte-rendu par Christophe Birolini dans Lectures
• compte rendu par Ronan le Velly dans Sociologie du travail 

Hamza ZERDAB, en projet de thèse en sciences de l’éducation. 

Présentation d’un chapitre à paraître de M.-P. Bès & L. Lefort, “Social Reproduction and Rankings in French High Level Engineering Schools”. => VOIR LA VIDÉO

Christelle DIDIER, maîtresse de conférences en sciences de l’éducation, Université de Lille, Laboratoire CIREL

A la recherche des ingénieurs citoyens. Parcours professionnels atypiques, bifurcation, entrepreneuriat social, sociétal, solidaire. => VOIR LA VIDÉO

Les médias aiment les histoires extraordinaires d’ingénieur.e.s issu.e.s d’écoles prestigieuses qui quittent leur emploi, source de reconnaissance et de sécurité, pour s’engager pour une noble cause. Cette communication revisite ce mythe en analysant les trajectoires professionnelles de diplômé.e.s d’écoles plus ou moins prestigieuses exerçant une activité d’ingénieur.e “alignée” avec certains des objectifs du développement durable. Au-delà de l’intention – pas toujours affirmée d’ailleurs – d’exercer un métier porteur de sens et de valeur, que peut-on dire de cette forme d’atypisme et de ses conditions de possibilités ? 

Mots-clés : Trajectoires professionnelles – Bifurcations