Séminaire d’Hiver 24/01/2025 – Les ingénieurs et les imaginaires techniques
Intervention de Marianne Chouteau et Cécile Nguyen
Intervention de Laure Dobigny et David Doat
Pour assister au séminaire
Vendredi 24 janvier à partir de 14h
En présence :
- A Lille ==> Université de Lille Campus Pont de Bois de Villeneuve d’Ascq (A1.601 salle du LearningLab). Métro : Pont de Bois. Contact : christelle.didier@univ-lille.fr
- Paris -> l’UTC (62 Boulevard de Sébastopol, 2e étage, salle Barthes). Métro: Etienne Marcel ou Arts et métiers, Réaumur Sébastopol ou encore Châtelet-les-Halles). Inscriptions, code pour accéder au bâtiment : aurelien.beranger@utc.fr (à confirmer)
- A Lyon en présence de Marianne Chouteau et Cécile Nguyen (intervenantes), Nathan Coutable (co-organisateur de la séance) et un·e discutant·e (à confirmer) à l’INSA (20 Av. Albert Einstein), Bibliothèque Marie Curie, RDC, salle 025. Contact : hugo.paris@insa-lyon.fr
A distance sur zoom : lien zoom vers le séminaire

Marianne CHOUTEAU et Céline NGUYEN, maîtresses de conférences en SIC, INSA Lyon, Laboratoire S2HEP, Université Claude Bernard Lyon 1
Communication : Pourquoi mobiliser fictions, imaginaires et récits dans une école d’ingénieur.e.s ? 20 ans de tribulations de deux enseignantes-chercheures en sciences de l’information et de la communication
Ce séminaire sera l’occasion de revenir sur les raisons et la façon dont nous avons mobilisé ces trois concepts clés que sont le récit, l’imaginaire et la fiction dans nos recherches et enseignements à l’Insa Lyon depuis une vingtaine d’années. Toujours relié à la technique, toujours ancré dans les sciences humaines et sociales, notre périple peut être découpé en plusieurs moments qui se nourrissent les uns les autres et qui témoignent des potentialités de ces trois concepts.
Le premier moment est originel. Il est celui de notre discipline d’origine, les sciences de l’information et de la communication qui placent ces trois concepts au cœur de leur réflexion et en font des acteurs de premier rang. Le second est celui de l’impensé de la technique qui invite à faire de cette dernière un objet de connaissance à travers les récits qu’elle rend possible, les imaginaires qu’elle véhicule. Puis, vient celui de la culture technique qui prolonge le précédent en invitant à utiliser les fictions pour questionner les techniques à différents niveaux. A celui-ci se rajoute celui qui pense le lien au vivant et au soin. Enfin, celui des récits prospectifs qui mobilisent l’imaginaire des futurs ingénieurs pour les mettre en action et en faire des êtres politiques.
Chacun de ces moments sera illustré par des exemples d’enseignements encore existants ou disparus.
Discussion animée par Nathan Coutable, chargé de recherche, laboratoire PACTE, Université de Grenoble-Alpes.
Lien vers la vidéo de l’intervention de Marianne CHOUTEAU et Céline NGUYEN
Laure DOBIGNY et David DOAT, Maîtresse de conférences en socio-anthropologie et maître de conférences en philosophie, Laboratoire ETHICS (EA 7446), équipe ETH+, Université catholique de Lille.
Communication : Débloquer les imaginaires ? Comment penser les futurs de la mobilité ? Réflexion à partir d’une expérimentation pédagogique à Piktura, école de l’image
Les productions culturelles telles que les films d’animation ont un impact considérable sur nos imaginaires et nos représentations. Elles sont aussi un moyen d’explorer de nouveaux possibles, de nouveaux modes de vie et des futurs alternatifs. En même temps, les fictions reflètent les croyances et les valeurs des sociétés. On peut dès lors s’interroger sur la manière dont la mobilité – enjeu central de la décarbonation de nos modes de vie – est représentée dans ces œuvres, mais aussi sur la façon dont elles véhiculent des imaginaires qui représentent des futurs possibles de la mobilité.
Un tel questionnement rencontre le travail des ingénieurs, acteurs centraux dans la conception des systèmes de mobilité. Les technologies s’inscrivent en effet toujours dans des imaginaires sociotechniques, des idéaux et croyances qui inspirent, motivent, contraignent ou orientent la création ingénieuriale. Quels sont les principaux imaginaires de la mobilité dans les œuvres culturelles, en particulier dans les films d’animation ? Dans quelle mesure sont-ils expressifs des évolutions technologiques d’une société, de ses rêves et désirs ? Sont-ils dépendants de ces évolutions ou au contraire contraignent-ils un devenir technique de la mobilité qui y puise ses archétypes, ses formes, ses croyances et valeurs ?
Alors que la mobilité a l’un des impacts les plus importants sur le climat et les écosystèmes, nous entendons ainsi interroger la place des imaginaires dans notre rapport aux techniques de la mobilité, et penser les raisons pour lesquelles il n’apparaît pas facile de concevoir la mobilité de manière créative, tant pour le citoyen que pour l’expert en ingénierie de la mobilité. A cette fin, notre présentation s’appuie sur un travail mené avec des étudiants de troisième année d’une école de numérique et d’animation (Piktura, Roubaix, France, https://www.piktura.fr/). Nous mobilisons par ailleurs la littérature sur les imaginaires de la mobilité ainsi que des éléments théoriques relevant des débats existant autour du tournant empirique et du statut des imaginaires en philosophie des techniques.
Discussion animée par Denis Flandre, professeur ordinaire, École polytechnique de Louvain
Lien vers la vidéo de l’intervention de David DOAT et Laure DOBIGNY
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Collectif EPSI (5 novembre 2024). Séminaire d’Hiver 24/01/2025 – Les ingénieurs et les imaginaires techniques. Études Pluridisciplinaires Sur l’Ingénierie. Consulté le 13 avril 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/12mkb
