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Auteur : Christelle Didier

AAC du Colloque Ingénium-OFC et Epsi -10/12/2026 – IA générative et formations d’ingénieur·es : Quels sens, quels usages, quels enjeux et quelles responsabilités pour les Sciences Humaines et Sociales

AAC pour un colloque coorganisé avec Epsi et l’OFC, autour de 4 axes : 1. L’impact de l’IA générative sur le travail des ingénieur.es ; 2. L’impact de l’IA générative sur les pratiques pédagogiques en formation d’ingénieur
3. « IA responsable » et place de l’éthique dans la formation d’ingénieur.es ; 4. Generative AI, Engineering and the Social Sciences and Humanities: A Call forInterdisciplinary Perspectives.

Ouvrage 2026 -Ingenium/OFC/Epsi – Ingénieries & Anthropocène ? Nouveaux enjeux, nouveaux parcours en sciences humaines et sociales.

Table des matières définitive (avec les résumés de chaque chapitre) de l’ouvrage “ingénieries & anthropocène issu du colloque du 12 décembre 2024 organisé par le réseau ingénium, en collaboration avec L’Observatoire des formations citoyenne et le collectif Epsi, publié aux éditions des Universités de technologie

Projet de recherche 2026-27 avec l’AUF – Fabrique d’Éthique : explorer la Justice sociale en Ingénierie (FEJI)

Projet financé par l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), dans le cadre du programme co//ectif, pour son projet FEJI Responsable du projet : Stéphanie MERLE (Université catholique de Louvain),  Comité de pilotage : Niokhor...

Journée d’étude d’Epsi -26/03/2026- “Ingénieries et masculinités”. Programme complet

Programme de la première journée.
Les conférencièr·es invité·es : Florian VÖRÖS, Catherine SOUPLET, Haude RIVIOAL
Les ateliers de l’après-midi : arpentages, débats mouvants, “presque fresque” etc.

Parution du double n°spécial, piloté par Epsi et 100% Epsi dans la revue Les Sciences de l’éducation – Pour l’ère nouvelle (2025)

Didier, Christelle, Lemaître, Denis et Roelens, Camille. (2025). Cultures et Rôles sociaux des ingénieurs : un enjeu de formation. Les Sciences de l’éducation – Pour l’Ère nouvelle, n°57  DOI de l’introduction : 10.3917/lsdle.571.0011  ...

La journée des recherches en cours d’Epsi, à Louvain-la-neuve (Belgique), 30/08/2024.

Le collectif Epsi (Etudes Pluridisciplinaires Sur l’Ingénierie) organise sa Journée des recherches en cours, poursuivant ainsi plusieurs objectifs vis-à-vis des jeunes scientifiques (doctorant·es, post doctorant·es, masterant·es) des laboratoires porteurs du séminaire interlaboratoire « Cultures d’ingénieurs et Formation »… et d’ailleurs

Séminaire d’été – 04/06/2024 – Les ingénieur·e·s, l’État et la puissance publique

Harold MAZOYER : Des ingénieurs aux “sommets de l’État” : les ingénieurs-économistes des transports entre administration et politique (1960-1968)
Marie-Pierre BOURDAGES-SYLVAIN : pour une intervention intitulée : Service public et nouvelles formes de gouvernance : vers un nouveau rôle des ingénieurs d’Etat québécois ?
Grand témoin : Cyril CASSAGNAUD

Le colloque du réseau Ingenium, avec Epsi et l’OFC du 12 décembre 2024, Paris

Comment les ingénieurs et ingénieures du 21e siècle se positionnent face aux enjeux/questions amenées par l’entrée dans l’Anthropocène, et comment les sciences humaines et sociales contribuent-elles à ce positionnement, notamment dans les formations ?

Une “reading list” en Engineering Studies proposée par le réseau INES (de 2014)

INES, International Network for Engineering Studies est un espace interdisciplinaire de recherche et d’enseignement qui s’intéresse aux relations entre les dimensions techniques et non techniques de la pratique de l’ingénierie, et leur évolutions dans le temps et selon les lieux

Epsi avant Epsi

Si vous voulez en savoir plus sur la naissance du collectif EPSI, du séminaire Culture(s) d’ingénieur(s) et formation (CIF), vous en saurez un peu plus ici sur comment tout a commencé.
Il était une fois …

Un Syllabus pour enseigner les Engineering Studies de Gary Lee DOWNEY (2004)

Gary Downey est un enseignant-chercheur en ethnographie engagé dans les Engineering Studies, contributeur du champ des Sciences and technology Studies (STS). Formé en tant qu’ingénieur en mécanique (B.S. Lehigh) et anthropologie culturelle (Ph.D. Chicago), il est professeur émérite en STS et membre émérite du corps professoral en études féminines et de genre et en formation en ingénierie.

5 membres d’EPSI ont communiqué au Forum on Philosophy and Technology (fPET) à Delft 19-21/04/2023

About fPET2023 The conference brings together engineers and philosophers to address the challenges of engineering in a changing world. We are currently witnessing disruptive changes due to climate change, pandemics and war. Technological developments...

Journée d’Etude Printemps à Brest 13/03/2023

Cette journée d’étude se veut un évènement favorisant l’échange et le débat scientifique sur des questions méthodologiques et épistémologiques liées aux échelles de recherche et aux niveaux d’analyse dans les recherches sur les formations et métiers d’ingénieur, notamment, mais pas exclusivement, dans le cadre du grand défi planétaire qu’est la transition écologique.