Catégorie : Année 2021 – 2022
Denis LEMAÎTRE, Défis sociotechniques et pédagogies du problème en formation d’ingénieur.
Hugo PARIS, (Re)problématiser la situation socio-écologique en formation. Analyse de deux recompositions curriculaires à l’INSA Lyon.
Cynthia COLMELLERE. Présentation commentée : Marie-Pierre Bès, La mécanique de l’excellence dans une Grande Ecole. Récit de l’intérieur de l’Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace.
Hamza ZERDAB. Présentation d’un chapitre à paraître de M.-P. Bès & L. Lefort, “Social Reproduction and Rankings in French High Level Engineering Schools”.
Christelle DIDIER. A la recherche des ingénieurs citoyens. Parcours professionnels atypiques, bifurcation, entrepreneuriat social, sociétal, solidaire.
Hadrien COUTANT. Des ingénieurs écologistes : recompositions professionnelles et politiques face aux défis environnementaux.
Linda GARDELLE, Lydia DJENNADI, Catherine ADAM. Les formations d’ingénieurs aux enjeux environnementaux : Objectifs et cadre théorique d’une recherche au Maghreb et en France, résultats et perspectives.
Antoine BOUZIN, “les limites de la planète”. La mise en risque de l’énergie carbonée par les ingénieurs Schifters
Camille ROELENS, La formation éthique des ingénieur·e·s au prisme herméneutique. Pratique et étude d’un module Liberal Arts d’un cycle thématique “cultures populaires”