Étiqueté : Formation

Catherine ROBY

Ingénieure en agriculture, j’ai exercé différentes fonctions dans des entreprises de l’agrofourniture pendant une dizaine d’années avant de réaliser un DESS de communication scientifique et technique à l’université Louis Pasteur de Strasbourg. J’ai ainsi...

Sarah GHAFFARI

Sociologue à IMT Atlantique, une école d’ingénieur ligérienne depuis… bien longtemps, les ingénieurs font partie de mon univers depuis encore plus longtemps. C’est la filière à laquelle me destinaient mes parents. Mais en terminale...

Catherine ADAM

Je suis enseignante-chercheure en sciences de l’éducation et de la formation et docteure en sociolinguistique. Mes travaux de recherche portent sur les processus de formation et de transformation des individus, et sur les dispositifs...

Séminaire d’été -11/05/2023

Viviana URREGO, L’ouverture sociale dans les écoles d’ingénieurs. Une analyse du fonctionnement d’un dispositif et de ses effets sur le développement des compétences transversales.
Gabriel BRASSART, L’ouverture sociale et territoriale des écoles d’ingénieur. Vers un changement de paradigme ?

5 membres d’EPSI ont communiqué au Forum on Philosophy and Technology (fPET) à Delft 19-21/04/2023

About fPET2023 The conference brings together engineers and philosophers to address the challenges of engineering in a changing world. We are currently witnessing disruptive changes due to climate change, pandemics and war. Technological developments...

Séminaire Hors-Saison – 15/12/2022

Tout se dit-il dans les écoles d’ingénieur·es ? Ou tout au moins, tout peut-il se dire ? N’est-il pas aisé d’exprimer un mécontentement, un malaise, par les voies d’internet, des réseaux sociaux, de Facebook, de journaux, de blogs et autres espaces d’expression ? Si tel était le cas, si tout était sujet à débat ou à controverse, alors il n’y aurait plus de “tabou » au sens de non-dit, de sujet sensible à aborder, à discuter.

Denis LEMAITRE

D’abord professeur agrégé de lettres dans l’enseignement secondaire, j’enseigne depuis 1995 dans les écoles d’ingénieurs et suis actuellement professeur à l’Ecole navale et chercheur au laboratoire Formation et Apprentissages Professionnels (UR 7529). Investi en...

Séminaire d’hiver -16/03/2022

Hadrien COUTANT. Des ingénieurs écologistes : recompositions professionnelles et politiques face aux défis environnementaux.
Linda GARDELLE, Lydia DJENNADI, Catherine ADAM. Les formations d’ingénieurs aux enjeux environnementaux : Objectifs et cadre théorique d’une recherche au Maghreb et en France, résultats et perspectives. 

Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search