Étiqueté : Transition écologique
Une séance animée par Elisabeth Lehec et Hugo D’Assenza-David, avec les communications de
Emma THÉBAULT, urbaniste et directrice technique, équipe Résiliences, SVT Inc. (New-York)
Hugo d’ASSENZA-DAVID, doctorant en sociologie politique comparée (Sc Po Paris)
Olivier LEFEBVRE, après avoir été ingénieur-docteur en robotique pendant plus de dix ans, s’est réorienté vers les sciences humaines et sociales et enseigne aujourd’hui les thématiques Sciences, Techniques et Société.
Grégoire WATTINNE est ingénieur, sociétaire et anciennement formateur métal pendant plus d’une dizaine d’années à l’Atelier Paysan.
Une journée d’étude intégrée dans le séminaire CIF sur la question de l’engagement étudiants et anciens étudiants en ingénierie, organisée en collaboration avec l’École Centrale de Nantes et l’École nationale supérieur Mines-Telecom Atlantique (IMT).
Aurélien BÉRANGER, Ingénierie et place de l’expertise technique dans le mouvement low-tech
Marie-Pierre ESCUDIÉ, Quelles perspectives pour la low-tech ? Le cas d’un dispositif d’informatique frugale.
Je suis professeure en sciences de l’éducation et de la formation à l’ENSTA Bretagne, au sein de l’équipe Formation et professionnalisation des ingénieurs, laboratoire Formation et apprentissages professionnels (FoAP). Mon mémoire d’HDR s’intitulait “De...
Je suis docteur en sciences de l’éducation (depuis 2024) et je travaille sur les enseignants d’école d’ingénieur. Avant mon doctorat, j’ai suivi un double-cursus architecte-ingénieur entre l’ENSAL et l’INSA Lyon. C’est dans la première...
Denis LEMAÎTRE, Défis sociotechniques et pédagogies du problème en formation d’ingénieur.
Hugo PARIS, (Re)problématiser la situation socio-écologique en formation. Analyse de deux recompositions curriculaires à l’INSA Lyon.